​教师性骚扰学生案为何集中曝光？被伤害者不再沉默维护权利

教师性骚扰学生案为何集中曝光？被伤害者不再沉默维护权利

近期，教师性骚扰学生事件接连曝出。

4月19日,新浪微博一自称为四川省广汉中学应届高三学生的网友发帖,举报该校高三教师陈某对多位学生性骚扰,“打擦边球、拉手已是常态”。广汉市教育局对此回应称，4月17日,该局已会同相关部门对学生所反映问题开展调查。

4月20日，有网友爆料称，江苏盐城市滨海县第一初级中学某班主任在和学生聊天过程中，要求任课班级的女生喊他“老公”，言辞严重失当。滨海县委宣传部随后通报称：经查，网友反映情况基本属实。根据相关规定，经县教育局党委研究决定，给予许某某开除处分，对凤鸣路初中相关责任人立案查处。

另据红星新闻4月23日报道，一位认证为周贝蕾Manon的女网红录视频进行举报，10多年前自己曾遭到四川绵阳东辰国际学校初中老师吴某某多次性骚扰，包括摸下体、摸屁股，脱袜子等等。此外，还有多名网友实名举报，都曾被其体罚或性骚扰过。

面对这些事件，网友们不禁发问：为何校园性骚扰这么多？教师的师德究竟出了什么问题？其实，以上这些均为教师性骚扰学生个案，有的已经被查证并处理，而有的当地有关部门尚在调查中，当事学生的举报是否属实，还有待调查结果的公布。性骚扰学生是严重违反师德规范，甚至涉嫌违法犯罪的行为，不仅应该根据师德规范严加处理，还需要根据情节，第一时间纳入法律程序，由司法机关调查，根据调查结果，依法追究性骚扰、性侵学生者的法律责任。

对于接连曝出的教师性骚扰学生事件，笔者想说是，这不是性骚扰事件增多，而是被骚扰、侵犯学生（及其监护人）的权利意识和法律意识增强，让这些事件得以曝光。一个被骚扰、侵犯的学生勇敢站出来维权，会鼓励其他受到伤害者，打消顾虑、摆脱恐惧，不再沉默，也站出来维护权利，让骚扰、侵犯自己的教师的丑恶行为曝光。这既维护自身的权利，也是遏制校园性骚扰、性侵的重要力量——学生不是任人欺负的羔羊。有的不法分子，就是利用学生的单纯，以及“爱面子”想法，在骚扰、侵犯学生后恐吓、威胁、羞辱学生，以至于性骚扰一直被隐藏，学生则一直被骚扰，被伤害，生活阴影之中。

比如，据媒体报道，周贝蕾的视频在微博发出后，引起了很多人转发，很多人质疑她是不是在炒作，借以吸引粉丝。这就反映出举报性骚扰、性侵的艰难，一些人不是关注事件的真相，而是质疑举报者的动机，包括为何时间过了这么久才举报，等等。这正是校园性骚扰的一个特点，面对教师的骚扰，学生不知所措，要让她们/他们如网友设定的“完美受害者”那样维权，是对她们/他们的苛求，这恰恰导致她们/他们在举报教师时，感到迷茫无助，进而在受伤害后忍气吞声。

为何性骚扰案件，会给网友“集中”发生的感觉，这是因为当一起性骚扰案被媒体曝光引起舆论关注之后，会给曾经受到类似伤害的受害者把事情说出来的勇气，与此同时，媒体也对这类事件有更高的关注度，会跟进报道。这和学术不端事件一样，往往一件轰动国内舆论的学术不端事件曝光后，接连会有其他学术不端事件跟着曝光。这些不端事件往往不是新近发生，而是在多年前就发生。

当然，这种依靠形成舆论来处理校园性骚扰的做法，并不能真正形成对性骚扰者的震慑。处理校园性骚扰、性侵案，关键还在于普遍增强学生的维权意识，以及建立畅通的学生维权机制。学校在得到举报线索后，应该在保护当事学生隐私的情况下，第一时间报警，由警方介入调查。因为说到底，性骚扰是法律问题，应该由司法机关调查，追究当事人的法律责任，在司法调查处理的基础之上，学校再根据师德规范对当事教师做出行政处理。这样，就可避免学校内部调查，将这类问题当家丑掩盖，结果教师的性骚扰行为被纵容，而举报的学生反而里外不是人。